Los desafíos en el panorama de la educación superior y las preocupaciones sobre la asequibilidad de la universidad están dificultando que más latinos obtengan un título.
El análisis publicado el miércoles por Excelencia in Education, un grupo de expertos en educación líder a nivel nacional centrado en la finalización de la universidad en América Latina, encontró que la brecha en la graduación universitaria entre los latinos y sus pares blancos ha aumentado desde 2018.
Si bien las tasas de graduación de los estudiantes latinos se han mantenido relativamente sin cambios durante casi cinco años, las tasas de graduación de los estudiantes blancos han aumentado durante el mismo período, ampliando la brecha en la graduación universitaria.
Las tasas de graduación de los latinos en instituciones de dos años se han mantenido en alrededor del 33 % desde 2018, y para aquellos en instituciones de cuatro años, se han mantenido en alrededor del 52 %. En contraste, las tasas de graduación para estudiantes blancos no latinos en instituciones de dos años alcanzaron el 38 %, y para aquellos en instituciones de cuatro años, aumentó al 65 %, según el análisis.
En las instituciones de dos años, la tasa de graduación de los estudiantes latinos fue 5 puntos porcentuales más baja que la de sus compañeros blancos no hispanos. En los establecimientos de cuatro años fue 13 puntos inferior.
Para cerrar la brecha, los latinos deberán obtener al menos 6,2 millones de títulos para 2030, según el análisis.
Esto significa que los colegios y universidades que ya enfrentan desafíos relacionados con el modelo de negocios de la educación superior y el costo de la educación universitaria no podrán cumplir con sus metas de inscripción y graduación sin los latinos, especialmente dado que la población estudiantil del país es cada vez más racial. y étnicamente diversa, dijo Débora Santiagoco-fundador y CEO de Excelencia en Educación.
Según Santiago, es importante asegurarse de que «mientras todos están dando un paso adelante, los latinos están dando un paso adelante, para que realmente podamos cerrar las brechas en [degree] logro”, dijo en una conferencia de prensa sobre el nuevo informe.
Las cinco principales instituciones que otorgan títulos de licenciatura a estudiantes latinos son la Universidad Internacional de Florida, la Universidad de Texas Rio Grande Valley, la Universidad Estatal de California-Northridge, la Universidad Estatal de California-Fullerton y la Universidad de Florida Central.
Santiago dijo que la razón de la brecha en la finalización de la universidad tiene matices. Los estudiantes que asisten a colegios y universidades de todo el país han tenido problemas para salir de la pandemia de Covid-19, especialmente durante el período en que las escuelas cambiaron al aprendizaje virtual. Además, el aumento del costo de la educación superior sigue siendo un problema importante para muchas familias.
El desafío de cerrar la brecha de finalización de estudios universitarios en América Latina se produce en medio de leyes recientes que reducen la financiación de programas de diversidad y restringen los cursos de raza y género en estados como Florida y Texas, y el reciente fallo de la Corte Suprema contra la acción afirmativa en instituciones selectivas.
Santiago cree que cerrar la brecha es un «acto factible… no hay excusa para la inacción».
«Es una población lista para la universidad», dijo Santiago.